《挤牛奶的姑娘》睡前故事， ，，，，，，原文是什么？？？？？？寓意如何讲给孩子听？？？？？？
想找《挤牛奶的姑娘》这个故事讲给孩子睡前听？？？？？？? 你是不是也遇到了这样的情况：网上版本太多不知道哪个靠谱， ，，，，，，或者故事找到了， ，，，，，，但里面讲的道理该怎么跟小朋友说清楚， ，，，，，，心里有点没底？？？？？？
别担心， ，，，，，，这篇文章就是为你准备的 。。。。。咱们今天不光把最经典的原文故事给你整理出来， ，，，，，，更重要的是， ，，，，，，我会手把手教你， ，，，，，，
怎么把这个古老寓言里的道理， ，，，，，，变成孩子能听懂、能记住的“睡前悄悄话” 。。。。。
一、先说最重要的：《挤牛奶的姑娘》故事原文（完整精简版）
好了， ，，，，，，咱们先解决第一个问题：故事到底是啥样的？？？？？？下面这个版本， ，，，，，，情节完整， ，，，，，，语言也适合讲给孩子听， ，，，，，，你可以直接拿来用 。。。。。
从前， ，，，，，，有一个农家姑娘， ，，，，，，头上顶着一罐刚从奶牛身上挤出来的新鲜牛奶， ，，，，，，正从田野往家走 。。。。。
她边走边开心地盘算起来：“这罐牛奶拿到市场卖了， ，，，，，，换来的钱足够我买一打鸡蛋 。。。。。? 这些鸡蛋让母鸡去孵， ，，，，，，肯定能孵出不少小鸡 。。。。。等小鸡长大了， ，，，，，，我可以挑去市场卖掉 。。。。。到时候， ，，，，，，我就能买一条漂亮的新裙子了！?”
“对了， ，，，，，，圣诞节舞会上， ，，，，，，我要穿上这条新裙子 。。。。。村里所有的小伙子都会想邀请我跳舞 。。。。。”想到这里， ，，，，，，她心里美滋滋的， ，，，，，，不自觉地摇了摇头， ，，，，，，仿佛自己已经穿上了新裙子， ，，，，，，在舞会上翩翩起舞了 。。。。。
结果， ，，，，，，她这么一摇头， ，，，，，，完全忘了自己头上还顶着一罐牛奶呢！罐子“哐当”一声掉在地上， ，，，，，，摔得粉碎， ，，，，，，白花花的牛奶流了一地 。。。。。
姑娘所有的美好幻想——鸡蛋、小鸡、新裙子、舞会——都在一瞬间随着牛奶消失了 。。。。。她只能站在原地， ，，，，，，望着洒掉的牛奶， ，，，，，，伤心地哭了起来 。。。。。?
你看， ，，，，，，故事其实很短， ，，，，，，但里面的转折特别有戏剧性， ，，，，，，小朋友很容易被吸引 。。。。。
二、这个故事到底想说什么？？？？？？给大人的寓意解读
咱们大人一听就明白， ，，，，，，这故事是个经典的寓言， ，，，，，，想告诉我们一个道理：
不要过早地、过度地空想那些还没到手的好处， ，，，，，，不然可能会连现在拥有的东西都失去掉 。。。。。
用咱们的老话说， ，，，，，，就是“不要打如意算盘”或者“别高兴得太早” 。。。。。姑娘错就错在， ，，，，，，
她把“可能性”当成了“确定性” 。。。。。牛奶还没卖， ，，，，，，钱还没到手， ，，，，，，她就已经把未来几十步的事情都幻想好了， ，，，，，，而且越想越投入， ，，，，，，完全忽略了现实（头上那罐真实的牛奶） 。。。。。结果呢， ，，，，，，幻想越美好， ，，，，，，现实就越残酷 。。。。。
这个故事提醒我们， ，，，，，，
做计划是好的， ，，，，，，但更重要的是专注当下， ，，，，，，踏踏实实走好眼前这一步 。。。。。不然， ，，，，，，梦想的楼阁盖得再高， ，，，，，，基础不牢， ，，，，，，说塌就塌 。。。。。
三、关键来了：怎么讲， ，，，，，，孩子才爱听、能听懂？？？？？？3个实用技巧
好了， ，，，，，，寓意咱们懂了， ，，，，，，可怎么跟孩子说呢？？？？？？直接讲大道理， ，，，，，，他们肯定左耳进右耳出 。。。。。试试下面这几个方法：
1. 讲故事时， ，，，，，，重点模仿姑娘的“心理活动”
讲的时候， ，，，，，，别光念情节 。。。。。当说到姑娘开始幻想时， ，，，，，，你的语气可以变得
夸张、兴奋、充满向往 。。。。。
“她心里想啊——‘哇！我可以用卖牛奶的钱买好多好多鸡蛋呢！’（语气兴奋）‘然后， ，，，，，，小鸡孵出来， ，，，，，，毛茸茸的， ，，，，，，多可爱呀！’（语气更开心）‘卖了小鸡， ，，，，，，我就能买一条全世界最漂亮的裙子啦！’（语气达到顶点）”
这种夸张的演绎， ，，，，，，能让孩子直观地感受到姑娘那种“越想越美”的情绪， ，，，，，，为后面的转折做足铺垫 。。。。。
2. 提问互动， ，，，，，，引导孩子自己思考
讲完故事， ，，，，，，别急着说出寓意 。。。。。�？？？？？梢韵任饰屎⒆樱�
- “你觉得这个姑娘一开始开心吗？？？？？？为什么呀？？？？？？”（引导她发现是因为“幻想”）
- “她走路的时候， ，，，，，，光顾着想新裙子了， ，，，，，，忘记了什么重要的事呀？？？？？？”（引导她关注“现实”——头上的牛奶罐）
- “最后牛奶洒了， ，，，，，，她的新裙子还能买到吗？？？？？？为什么呢？？？？？？”（引导她把“幻想”和“现实”的因果关系联系起来）
通过提问， ，，，，，，让孩子自己一步步得出“想得太美容易出事”的结论， ，，，，，，比我们直接说教效果好十倍 。。。。。
3. 联系生活， ，，，，，，用孩子能懂的例子解释
等孩子理解了故事里的逻辑， ，，，，，，我们可以把它搬到生活中 。。。。。�？？？？？梢哉饷此担�
“宝贝， ，，，，，，你看， ，，，，，，这就像你周末想去游乐场? 。。。。。我们可以先想一想要玩什么， ，，，，，，这很开心 。。。。。但是呢， ，，，，，，我们不能光想着在游乐场里怎么玩， ，，，，，，却忘记要先认真把周五的作业写完， ，，，，，，或者忘记周六早上要按时起床 。。。。。如果我们只想着玩， ，，，，，，作业没写或者睡过头了， ，，，，，，那去游乐场的计划可能就‘像牛奶一样洒掉’啦 。。。。。”
用一个孩子熟悉的场景来类比， ，，，，，，抽象的道理立刻就变具体了， ，，，，，，孩子一下就懂了 。。。。。
我的个人观点与心得
说实话， ，，，，，，我一直觉得像《挤牛奶的姑娘》这样的老寓言， ，，，，，，真是给孩子的宝贝 。。。。。它没有冷冰冰的说教， ，，，，，，而是用一个特别生动、甚至有点好笑的故事， ，，，，，，把一个人生中很重要的道理“包装”了起来 。。。。。
在我看来， ，，，，，，给学龄前的孩子讲这个故事， ，，，，，，
重点不在于让她记住“不要空想”这个词， ，，，，，，而在于让她体验那种“从云端跌到地上”的情绪对比， ，，，，，，以及明白“做事要专心”这个最朴素的规则 。。。。。随着她长大， ，，，，，，这个故事会像一颗种子， ，，，，，，在不同的人生阶段生出不同的理解 。。。。。
所以， ，，，，，，今晚睡前， ，，，，，，不妨就试试用上面说的方法， ，，，，，，把这个故事讲给你的孩子听吧 。。。。。观察她的反应， ，，，，，，和她聊聊天， ，，，，，，这个过程本身， ，，，，，，就是一段很高质量的亲子时光 。。。。。?
希望这篇文章能帮到你， ，，，，，，让你在“故事时间”里更从容， ，，，，，，也更有收获 。。。。。
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